Алалія у дітей

Одним з найбільш важких логопедичних дитячих захворювань є алалія. Вона пов’язана з порушенням роботи головного мозку і проявляється у вигляді відсутності промови або її недорозвинення.

При цьому діти не є слабочуючими (так як добре реагують на звуки) і розумово відсталими (так як мають нормальний інтелект). Дане порушення діагностують у 1% дітей дошкільного віку, причому хлопчики страждають їм в два рази частіше дівчаток.

Факторами, що впливають на розвиток алалії, можуть бути ускладнення під час вагітності. До них відносяться:

  • відшарування плаценти;
  • гормональний збій;
  • внутрішньоутробні інфекції;
  • куріння і вживання алкоголю;
  • травми і падіння.

Родовими ризиками пошкодження мозку є:

  • обвиття пуповиною;
  • передчасні або пізні пологи;
  • тривала відсутність дихання.

У перші роки життя причинами захворювання можуть стати:

  • травми або забиття голови;
  • енцефаліт, менінгіт, краснуха;
  • часті простудні захворювання.

З офіційно визнаною системою Ст. А. Ковшикова алалія ділиться на 3 типу:

  • моторна (при ураженні лобово-тім’яній частині мозку);
  • сенсорна (порушення в скроневій зоні);
  • змішана (при пошкодженні всій сенсомоторної області).

При моторній формі страждає руховий компонент мови. Дитина чудово розуміє почуті слова, але сам відчуває труднощі в їх вимові. Кожне слово промовляється їм як в перший раз, при цьому можуть замінюватися або втрачатися звуки та склади.

Діти-алалики мають убогий словниковий запас, їм складно зв’язати слова у фрази. Тому вони часто намагаються висловитися з допомогою активної міміки і жестикуляції. Всі ці труднощі іноді призводять до розвитку заїкання, а також викликають розлад уваги і підвищену стомлюваність.

При сенсорній формі порушений речеслуховой аналізатора. Дитина чує мову, але не розуміє її зміст. Такі діти часто бувають гучними, неспокійними, базікають без угаву, але їх слова майже завжди безпорадні і незрозумілі оточуючим.

Алалики такого типу краще реагують на шепіт і уважно розглядають артикуляцію мовця. При відсутності лікування у них може сповільнитися інтелектуальний розвиток, погіршитися сприйняття і увагу.

Змішана або тотальна алалія є найважчою формою з-за неможливості як розуміти, так і відтворювати мова.

Діагностику захворювання здійснює не тільки логопед, але і отоларинголог, невролог і психолог. Щоб визначити ступінь пошкодження мозку, потрібно пройти такі процедури:

  • МРТ;
  • рентген;
  • ехоенцефалографія.

Корекція цього мовного порушення повинна проводитися комплексно логопедом, терапевтом і педіатром.

До медикаментозних засобів належать препарати, які поліпшують обмін речовин у головному мозку («Гаммалон», «Кортексин», «Цераксон», вітаміни В12 і В15).

Логопедичний масаж включає в себе роботу з м’язами язика, щік, губ. Це можна зробити як пальцями, так і спеціальними зондами. Хороший ефект спостерігається при артикуляційної гімнастики, виконуваної малюком під контролем дорослих. У неї входять нескладні вправи з надуванням щік, витягуванням губ і різними рухами мовою.

Іншим обов’язковим способом лікування є вплив низькочастотних імпульсів струму на певні ділянки шкіри голови.

Таким чином відбувається активізація нервових закінчень, розташованих в ділянках головного мозку, що відповідають за мовленнєвий розвиток. Крім того, корисними будуть курси магнітотерапії, водолікування або лазеротерапії.

Батькам необхідно налаштуватися на тривалу регулярну роботу з дитиною. Всі заняття повинні проводитися в ігровій формі, щоб не викликати негативного ставлення до даної корекції.

Добре підходять віршики, потішки, пісні та загадки з повторами або прості короткі скоромовки зі смішним текстом. Включайте в гру всіх членів сім’ї і влаштовуйте інсценування або веселі домашні концерти.

Також необхідно працювати над розвитком уваги, пам’яті, логічного мислення. У цьому можуть допомогти не тільки дидактичні ігри, але і безліч комп’ютерних програм, спеціально розроблених для логопедичної корекції.

Також Вам буде цікаво:

Leave a Comment